6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 24. 25. 26. 27. 28. 29. Sayfa Cevapları Gülibik Metni
6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları. 2017-2018 eğitim-öğretim yılı ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 24. 25. 26. 27. 28. 29. Sayfa Cevapları Gülibik Metni
azık: Gereken yiyecek ve içecek şeyler, nevale.
Metindeki kullanımı: Çiçekleri inceliyorum diye yollarda oyalanma da azığımı çabuk getir.
Cümle: Dere kenarına oturup azıklarımızı çıkardık, karnımızı doyurduk.
tutuşturmak: Karşısındakinin isteyip istemediğini düşünmeksizin ansızın vermek.
Metindeki kullanımı: Annem, babamın yiyeceklerini tutuşturdu elime.
Cümle: Genç adam yolda yürüyenlerin eline broşür tutuşturuyordu.
ibik: Horoz, hindi vb.nin tepesinde bulunan kırmızı deri uzantısı
Metindeki kullanımı: O ibiği kan kırmızı, tüyleri kızıllı karalı, gökkuşağı gibi çok renkli bir horozdu.
Cümle: Bizim horozun ibiği diğer horozlara göre daha kırmızıydı.
sağmak: Memeyi parmaklar arasında sıkarak sütünü akıtmak.
Metindeki kullanımı: Koyunları sağan annemin yanına varıp:
Cümle: Her sabah erkenden kalkar, ilk iş inekleri sağardır.
dayanmak: Güç bir duruma katlanmak, çekmek, sabretmek, tahammül etmek.
Metindeki kullanımı: Senin kesilmene dayanamam.
Cümle: Ödevlerin bu kadar çok olmasına artık dayanamıyorum.
tırısa kalkmak: Eşek, at gibi bienk hayvanların kısa adımlarla hızlı yürüyüşü.
Metindeki kullanımı: Tırsa kalktı eşek.
Cümle: Atlar bazen dörtnala kalkıyor, bazen tırısa geçiyordu.
yerli yersiz: Uygun ya da sıralı, yerinde olup olmadığını hiç düşünmeden, uygun olsun olmasın.
Metindeki kullanımı: Çok güzel ötüyorsun Gülibikçiğim, ama ne olur yerli yersiz ötme!
Cümle: Arkadaşımızın yerli yersiz gülüşü nedeniyle dersi iyi dinleyemiyorduk.
Başka şeylerle ilgilenip vaktini harcama
Bu ifadenin yerine yollarda zaman kaybetme sözcükleri kullanılabilir.
— Çocukların sesi, diğer tüm konukların sesini bastırıyordu.
— Kalabalıklar arasında annesini göremeyince birden etekleri tutuştu.
— Bu anlamlı günde aramızda bulunmanızı ve sevincimize ortak olmanızı istiyoruz.
— Evden çıkarken tüm çöp poşetlerini elime tutuşturdu.
— Sokakta arkadaşlarıyla saatlerce oynamış, üstü başı toza bulanmıştı.
— Soba borusu düşünce içindeki kurumlar da odaya dağıldı.
Cümledeki Anlamı: Ocak bacalarında biriken veya çevrede savrulan kalın is.
— TDK, Türkçe üzerine araştırmalar yapan ve Türkçenin güncel sorunlarına çözüm yolları üreten bir kurumdur.
Cümledeki Anlamı: Evlilik, aile, ortaklık, mülkiyet gibi köklü bir yapıyı içeren, genellikle devletle ilişkisi olan yapı veya birlik, müessese.
— Gülibik kurumla şişinip kanatlarını çırptı.
Cümledeki Anlamı: Kendini büyük ve önemli gösterme davranışı, büyüklenme, gösteriş, azamet, tekebbür.
1. Gülibik’in fiziksel özellikleri: İbiği kan kırmızı, tüyleri kızıllı karalı, gökkuşağı gibi çok renkli bir horoz.
2. Çocuk, Gülibik ilk kez öttüğünde çok heyecanlanıp seviniyor. Anne ve baba Gülibik’in ilk kez ötüşü karşısında umursamaz davranıyor.
3. Çocuğun babasına göre Gülibik’in ötüşünden daha önemli olan çocuğun derslerine çalışması ve azığının vaktinde gelmesidir.
4. Çocuk, Gülibik’in ötüşüyle yaşadığı sevinci kimseyle paylaşamayınca eline kömür alarak duvara “Bugün Gülibik ilk kez öttü. Sesi çok güzeldi…” yazıyor.
5. Çocuk Gülibik’in doğuşuna şahit olmuştur. Bu nedenle Gülibik çocuk için çok önemlidir. Gülibik’in doğumuyla çocuk tüm vaktini Gülibik’i izlemekle geçirmiş olabilir.
6. Çocuk kahraman, çok meraklı, çok heyecanlı, akıllı birisidir.
Yazar (çocuk), çocuğun annesi, çocuğun babası, Gülibik adlı horoz.
Gülibik metni içerisindeki olayların geçtiği yerler:
Ahırın çevresi, ev, evin önündeki çardak, ahır, avlu.
Gülibik metni içerisinde gerçekleşen olaylar:
1. Gülibik’in doğması
2. Gülibik’in annesi olan tavuğun Gülibik’i korumak için yazara saldırması.
3. Yazarın her pazardan gelişinde Gülibik’i sorması.
4. Yazarın Gülibik’i elleriyle beslemesi.
5. Gülibik’in ilk defa ötmesi.
6. Yazarın Gülibik’in ötüşünü anne ve babasına anlatması.
7. Yazarın, sevincini kimse paylaşmayınca duvara Gülibik’in ötüşüyle ilgili yazı yazması.
8. Yazarın babasına yiyecek götürmek için yola koyulmas.
Okuduğumuz metnin türü romandır; çünkü bu metinde bir çocuğun serüveni, iç dünyası, anne babasıyla olan ilişkisi, yaşadığı değişik durum ve duygular anlatılmıştır.
– Annesi Kınalı’yı yanında göremediğinde paniklemiş ve çok korkmuştur.
– Çocuğun kendisini sevip beslediğinde çok mutlu olmuştur.
– İlk kez öttüğünde başarılı olduğu için gururlanmıştır.
– Yetişkinlerin ötüşünü fark etmediğinde umursamamıştır.
– Çocuğun ilk kez ötüşünü duyduğu zaman gösterdiği tepkiyi gördüğünde çok sevinmiş, çok mutlu olmuştur.
2. Sürmegöz ismi bir eşeğe verilmiştir. Eşeklerin gözleri sürmeli gibi olduğu için bu isim verilmiştir.
Kınalı ismi tavuğa verilmiştir. Tavukların tüy renkleri kızıldır. Bu renk kınayı çağrıştırdığı için bu isim verilmiştir.
Gülibik ismi horoza verilmiştir. Horozların ibikleri kırmızıdır ve güle benzediği için bu isim verilmiştir.
3. Duygu ve düşüncelerinize göre bu soruyu siz cevaplayınız.
6.SINIF TÜRKÇE DERSİ BAŞAK YAYINLARI ÇALIŞMA KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ1. ETKİNLİK
Gülibik metni içerisindeki kelimelerin anlamları ve kelimelerle cümle kurulması:azık: Gereken yiyecek ve içecek şeyler, nevale.
Metindeki kullanımı: Çiçekleri inceliyorum diye yollarda oyalanma da azığımı çabuk getir.
Cümle: Dere kenarına oturup azıklarımızı çıkardık, karnımızı doyurduk.
tutuşturmak: Karşısındakinin isteyip istemediğini düşünmeksizin ansızın vermek.
Metindeki kullanımı: Annem, babamın yiyeceklerini tutuşturdu elime.
Cümle: Genç adam yolda yürüyenlerin eline broşür tutuşturuyordu.
ibik: Horoz, hindi vb.nin tepesinde bulunan kırmızı deri uzantısı
Metindeki kullanımı: O ibiği kan kırmızı, tüyleri kızıllı karalı, gökkuşağı gibi çok renkli bir horozdu.
Cümle: Bizim horozun ibiği diğer horozlara göre daha kırmızıydı.
sağmak: Memeyi parmaklar arasında sıkarak sütünü akıtmak.
Metindeki kullanımı: Koyunları sağan annemin yanına varıp:
Cümle: Her sabah erkenden kalkar, ilk iş inekleri sağardır.
dayanmak: Güç bir duruma katlanmak, çekmek, sabretmek, tahammül etmek.
Metindeki kullanımı: Senin kesilmene dayanamam.
Cümle: Ödevlerin bu kadar çok olmasına artık dayanamıyorum.
tırısa kalkmak: Eşek, at gibi bienk hayvanların kısa adımlarla hızlı yürüyüşü.
Metindeki kullanımı: Tırsa kalktı eşek.
Cümle: Atlar bazen dörtnala kalkıyor, bazen tırısa geçiyordu.
yerli yersiz: Uygun ya da sıralı, yerinde olup olmadığını hiç düşünmeden, uygun olsun olmasın.
Metindeki kullanımı: Çok güzel ötüyorsun Gülibikçiğim, ama ne olur yerli yersiz ötme!
Cümle: Arkadaşımızın yerli yersiz gülüşü nedeniyle dersi iyi dinleyemiyorduk.
2. ETKİNLİK
“Çiçekleri inceliyorum diye yollarda oyalanma da azığımı çabuk getir!” cümlesindeki “yollarda oyalanma” ifadesinin cümleye kattığı anlam:Başka şeylerle ilgilenip vaktini harcama
Bu ifadenin yerine yollarda zaman kaybetme sözcükleri kullanılabilir.
3. ETKİNLİK
Cümlelerdeki boşlukları yanda verilmiş ifadelerden uygun olanlarıyla eşleştirilmesi:— Çocukların sesi, diğer tüm konukların sesini bastırıyordu.
— Kalabalıklar arasında annesini göremeyince birden etekleri tutuştu.
— Bu anlamlı günde aramızda bulunmanızı ve sevincimize ortak olmanızı istiyoruz.
— Evden çıkarken tüm çöp poşetlerini elime tutuşturdu.
— Sokakta arkadaşlarıyla saatlerce oynamış, üstü başı toza bulanmıştı.
4. ETKİNLİK
Kurum sözcüğünün her bir cümlede hangi anlamlarda kullanıldığı:— Soba borusu düşünce içindeki kurumlar da odaya dağıldı.
Cümledeki Anlamı: Ocak bacalarında biriken veya çevrede savrulan kalın is.
— TDK, Türkçe üzerine araştırmalar yapan ve Türkçenin güncel sorunlarına çözüm yolları üreten bir kurumdur.
Cümledeki Anlamı: Evlilik, aile, ortaklık, mülkiyet gibi köklü bir yapıyı içeren, genellikle devletle ilişkisi olan yapı veya birlik, müessese.
— Gülibik kurumla şişinip kanatlarını çırptı.
Cümledeki Anlamı: Kendini büyük ve önemli gösterme davranışı, büyüklenme, gösteriş, azamet, tekebbür.
5. ETKİNLİK
Gülibik metni sorularının cevapları:1. Gülibik’in fiziksel özellikleri: İbiği kan kırmızı, tüyleri kızıllı karalı, gökkuşağı gibi çok renkli bir horoz.
2. Çocuk, Gülibik ilk kez öttüğünde çok heyecanlanıp seviniyor. Anne ve baba Gülibik’in ilk kez ötüşü karşısında umursamaz davranıyor.
3. Çocuğun babasına göre Gülibik’in ötüşünden daha önemli olan çocuğun derslerine çalışması ve azığının vaktinde gelmesidir.
4. Çocuk, Gülibik’in ötüşüyle yaşadığı sevinci kimseyle paylaşamayınca eline kömür alarak duvara “Bugün Gülibik ilk kez öttü. Sesi çok güzeldi…” yazıyor.
5. Çocuk Gülibik’in doğuşuna şahit olmuştur. Bu nedenle Gülibik çocuk için çok önemlidir. Gülibik’in doğumuyla çocuk tüm vaktini Gülibik’i izlemekle geçirmiş olabilir.
6. Çocuk kahraman, çok meraklı, çok heyecanlı, akıllı birisidir.
6. ETKİNLİK
Gülibik metni içerisinde yer alan kişiler:Yazar (çocuk), çocuğun annesi, çocuğun babası, Gülibik adlı horoz.
Gülibik metni içerisindeki olayların geçtiği yerler:
Ahırın çevresi, ev, evin önündeki çardak, ahır, avlu.
Gülibik metni içerisinde gerçekleşen olaylar:
1. Gülibik’in doğması
2. Gülibik’in annesi olan tavuğun Gülibik’i korumak için yazara saldırması.
3. Yazarın her pazardan gelişinde Gülibik’i sorması.
4. Yazarın Gülibik’i elleriyle beslemesi.
5. Gülibik’in ilk defa ötmesi.
6. Yazarın Gülibik’in ötüşünü anne ve babasına anlatması.
7. Yazarın, sevincini kimse paylaşmayınca duvara Gülibik’in ötüşüyle ilgili yazı yazması.
8. Yazarın babasına yiyecek götürmek için yola koyulmas.
Okuduğumuz metnin türü romandır; çünkü bu metinde bir çocuğun serüveni, iç dünyası, anne babasıyla olan ilişkisi, yaşadığı değişik durum ve duygular anlatılmıştır.
7. ETKİNLİK
1. – Gözlerini dünyaya ilk kez açtığında “Burası neresi?” diye düşünmüştür.– Annesi Kınalı’yı yanında göremediğinde paniklemiş ve çok korkmuştur.
– Çocuğun kendisini sevip beslediğinde çok mutlu olmuştur.
– İlk kez öttüğünde başarılı olduğu için gururlanmıştır.
– Yetişkinlerin ötüşünü fark etmediğinde umursamamıştır.
– Çocuğun ilk kez ötüşünü duyduğu zaman gösterdiği tepkiyi gördüğünde çok sevinmiş, çok mutlu olmuştur.
2. Sürmegöz ismi bir eşeğe verilmiştir. Eşeklerin gözleri sürmeli gibi olduğu için bu isim verilmiştir.
Kınalı ismi tavuğa verilmiştir. Tavukların tüy renkleri kızıldır. Bu renk kınayı çağrıştırdığı için bu isim verilmiştir.
Gülibik ismi horoza verilmiştir. Horozların ibikleri kırmızıdır ve güle benzediği için bu isim verilmiştir.
3. Duygu ve düşüncelerinize göre bu soruyu siz cevaplayınız.
Yorum Gönder
1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR